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扎扎实实 谋篇布局 认认真真 落实提升 ——在2017—2018学年末全体教职工大会上的讲话 雷建卢 (2018年7月13日)

来源:时间:2018-07-15 浏览:

老师们,大家好!

2017——2018学年很快就要结束,学校所有工作已接近尾声,新的学年就要到来。在这即将放假之际,我们召开全体教工大会,对前面工作有个简要的回顾,对下一阶段工作有个总体性的方向性要求,旨在统一思想,统一步调,在今后的工作中,共同努力为一高的发展贡献才智。今天,我就分三个部分来谈一谈:

一、这一学年来,我们都做了什么,实现了什么?

(一)关于2018年高考目标及教学质量目标

 1.高考完成情况:2018年参加普通类高考731人,一本上线 115人,上线率15.7%,其中文科6.58%,理科20.29%;普通类本科上线606人,上线率82.9%;艺术类参加高考197人,A段双上线107人,上线率达54.3%;B段双上线145人,上线率达73.6%,其中体育双过线92.3%,美术双过线80.49%,音乐双过线64.86%。艺术类名校生因录取结果还没拿到,随后结果将予以公布。从数据看,没有完成我校自己的预定目标,但是我们远远超过了教育局下达的指标,而且当年中招入校成绩达到大市一本参考名次(大市前2000名)的仅9人,高考一本上线人数净增106人,这是巨大的进步。但是离我们既定目标还有差距,必须再接再厉,继续奋斗。各班完成情况详见附表。

 2.高一年级学年目标:按学年末考试全大市排名,普通文化课生一本上线率20%以上,普通文化课本科上线率和艺术生文化课本科上线率均在90%以上。

 3.高二年级学年目标完成情况:高二本期期末考试一本上线(文科前800名,理科前2600名)169人,文科上线率7.69%,理科上线率25.28%,文理科上线率16.49%。

各学科组平均分大市排名:

理科:语5 数4 英6 物4 化5 生4

文科:语4 数5 英4 政4 史4 地4

(二)关于持续推进教学常规落实与教育教学改革创新

1.紧抓教学常规落实,致力提升教学质量

教学常规落实是教学质量的生命线,是教学工作的基本要求。根据当前教学中存在的问题,在全校教学工作稳步推进的同时,教务处组织各年级落实教学常规,三次举行提升教学质量专题会议,积极推进小组合作学习、打造有效课堂,公布各年级极课应用情况、通过示范引领推进极课应用,鼓励表扬促进极课应用。

一是紧抓一案一本,即抓实学案、错题本。高一、高二年级现在已经全面使用金太阳导学案,导学案使用的过程中结合我校学生的学情,有侧重点地使用,过于难的教学环节和试题及时删减。新学期的导学案安排编制及时跟进,不影响下期使用。全校极课作业和极课检测成常态化,教师使用极课服务教学成为习惯,极课错题本的使用及教师全批阅还要进一步加强实践探索,创新落实。

二是抓好有效课堂建设。学期初教务处组织9位教研组长、教学骨干进行有效课堂示范课,上课的老师结合本学科特点探索适合的课型和课堂组织方式。优点是课堂效率高、课堂效果好,缺点是有些课堂学生评价不及时、不到位,没有充分调动学生的学习积极性。各备课组通过组织学科教师听课、研课、磨课,沉淀出适合本年级、本学科的课堂模式。下一步教务处还要编写有效课堂建设的《使用手册》,指导老师们构建有效课堂框架,在教学流程和环节上提高课堂效益。

三是抓实学习小组建设。在班主任积极申请的基础上,年级综合评定后,报教务处审批。最终确定高一年级4、5、13、14、17、18六个班,高二年级3、4、9、10、18五个班级为小组合作试点班级。试点班级在班主任的统一组织引导下,全力推进两大建设。一是加强班级小组队伍建设,二是各班主任组织召开任课教师协调会,完善评价方案。高一、高二年级每月举行一次小组合作学习试点班级推进会,试点班级教师不断实践、认真反思、总结经验。小组合作学习的实质是充分调动学生的积极性,提高课堂效率,试点班级的老师们在实施过程中转变教学理念,在课堂上不断改进组织方式,努力实现课堂效益最大化,是我们教改的排头兵,为他们的努力点赞。下一步教务处、各年级全面推进落实,提高有效课堂的教学效率。

2.学科教学改革创新启动实施,仍需进一步优化,

语文教学:语文组的老师在应用极课教学系统的基础上,探索出了适合语文教学的书写、阅读、作文、传统文化背诵等四个方面为主要内容的语文教学改革提升办法。通过开展优秀传统文化经典系列活动,组织学生参加校、市、省经典诵读活动,强化学生对经典诗词的记忆掌握。通过组织学生参加素材作文大赛、创新作文大赛、北大培文杯作文大赛等,提高学生的写作水平。

在第二届全国中学生基础知识与创新能力大赛中,高一年级马晨欣、刘子琪荣获省级一等奖,孔德骐、王芳琳、许瑞琪荣获省级三等奖,其中马晨欣和刘子琪成功晋级全国总决赛,并将于7月中下旬代表市一高参赛。另外,由河南省教育厅举办的2017年度“少年传承中华传统美德”之“小小百家讲坛”演讲比赛成绩揭晓,甲骨文研修班的范皓歌同学荣获二等奖。

数学学科:数学组以极课教学应用和错题本使用为抓手,强化周练考试,采用大数据分析教学实施情况和存在问题,精准教学,跟进巩固,认真落实每月的错题本,督促学生补错,全力提升数学教学整体质量,努力改变当前学科薄弱状况。高一、高二数学组通过开展数学竞赛和安排学生晚自习前讲解每日一题,数学组通过组织学科竞赛,选拔出适合自主招生竞赛的学生进行辅导,力争在省级竞赛中获奖,为自主招生加分。

英语教学:英语组通过抓教研、抓竞赛、抓基础不断提升学生的学科素养。英语组通过词汇大赛、极课限时检测,让不同年级学生的词汇分别提升到一定水平。通过组织学生参加校、市、省级英语词汇大赛、阅读大赛、希望之星大赛激发学生学习英语的积极性。通过每日一练,在学习过程中分专项进行语法训练;通过每日一篇阅读和完形填空,提升词汇量,在阅读中提升解题能力和阅读速度及准确度。

物理、地理等其他学科依据本学科的特点和学情,制定学科教学改进创新提升质量的策略与办法:物理学科通过物理社团、物理学科竞赛、创客社团,激发学生学习物理的兴趣,培养学生的物理学科素养。对于在物理方面爱钻研、有能力的学生,认真辅导,组织参加自主招生竞赛,争取为高考加分。地理学科通过地理知识竞赛,普及地理常识;通过研学活动帮助学生在大自然中观察自然现象,探索自然奥秘。历史组开展历史学科竞赛,试题从历史知识、易错题、历年高考题为切入点,兼顾学生学科兴趣,使学生明白以史为鉴的深刻道理。

体育分项教学:本学年,体育教研组从学生兴趣喜好出发,以培养学生三年掌握两到三项终身受益的锻炼技能为原则,增设学生喜爱的羽毛球、舞蹈(健美操)、气排球等运动项目,完善体育课考核评价机制,狠抓课堂常规,通过日常出勤、纪律、学习、知识技能掌握等方面,把过程性考核评价与终结性评价有机结合,引导学生积极投入分项教学的学习,真正掌握所选项目的基本理论知识和基本技能,强化学生的规则意识,优化了体育教学环境,为学生学习掌握相应的技能提供了有力支撑,促进了体育分项教学深入有效实施。

心理健康教育:制定了心理教育改革实施方案,高一年级实施职业生涯规划教育,组织学生进行职业生涯规划测评,为学生文理分科提供参考与指导;高二年级以主题班会形式配合学校德育工作,进行心理健康活动的探索与知识的学习,高三年级开展个体心理辅导,同时结合教学中存在的问题,持续实施改进。7月份,心理组在高二年级的配合下,制定问卷展开调查,并在此基础上为高二年级全体女生开展“我是女生——青春期异性亲密交往知识讲座”,讲座主题突出,内容新颖,切合学生实际,受到师生一致好评。除此之外,配合家长学校做好讲学活动,向家长传播先进的教育理念,科学的教育方法,同时积极开展学生个体心理辅导,针对学生心理现状,坚持及早进入、以防为主,尽早干预,为学生的美好未来营造阳光家园。

艺术体育专业教学:美术以专业老师名字命名工作室,实行分画室小班化教学,探索和实施高一、高二学生专业教学形式,提升写生教学效果。有针对性加强美术专业生的训练和培养,为专业生考学提升奠定基础。

体育、音乐专业小组分项教学强化训练,巩固技能,提升教学质量。同时,结合体育专项比赛、校园声乐比赛、外出活动演出等,让学生得到充分的展示和实践训练。有针对性地对能升入名校的学生重点培养,促使学生专业发展和高考相结合,取得预期效果:乒乓球专业学生张博洋被北京体育大学提前录取,徐博被河南理工大学提前录取。

充分发挥学校体育艺术资源优势,加强与市直学校、社会体育艺术团体的合作与交流,为师生搭建了良好的体育艺术交流平台,组织学生参加国际马拉松比赛裁判工作、“中流砥柱”三门峡市黄河大合唱颁奖仪式,到三门峡大坝拍摄原创合唱MV《三门峡——梳妆台》等活动,有效拓展了师生的专业视野,使学生得到了良好的锻炼,展示了我校师生的专业水平,促进了学校专业教学水平的提升,有效地扩大了学校的社会影响力。

加强综合实践课程的研究与实施:截至目前,全校共申报校本选修课程四大类88项,分别为学科拓展、实践技能、社团活动、创客实践。其中学科拓展申报41项,审批通过31项;实践技能申报15项、社团活动申报24项、创客实践申报8项,审批通过共76项。校本选修课程实施的时间表和教材编写的格式要求和体例要求已经公布,各位申报的教师正在积极准备。8月上旬交稿审定印刷。第二批申报工作请大家记住时间,提前做好准备。

加强自主招生研究,为提升学生升学空间打下基础:2017年秋季开学以来,学校对自主招生更加重视。一是国际部制作大小版面47块悬挂于学校醒目位置,向全校师生介绍什么是自主招生、申报自主招生条件以及在河南进行自主招生的78所高校。二是国际部根据自主招生时间节点面向全校三个年级各召开了自主招生说明会,并于2018年4月28日成立了高三年级自主招生学科面试辅导团队。今年高三年级有28人报名自主招生,其中18人通过初审。2018年6月,《关于做好高校自主招生工作实施方案》的出台,将相关处室、各年级组、各教研组、各备课组和社团有机地联系在了学校自主招生体系当中,各司其职,各负其责,形成合力,稳步推进,为学校今后的自主招生发展理清了思路,制定了策略,奠定了基础。

3.加大教师培训力度,提升教师教学科研能力

抓实集体教研,发挥集体智慧力量:集体备课活动是常规教研活动的主要内容,是实现“以老带新”和大面积提高教育教学质量的保障。本学年教务处继续加强集体备课管理,明确任务,细化目标,智慧共享,资源共用,群策群力,促进教师共同成长和教学水平提升。抓好备课工作,关键在年级在备课组长,能否凝聚大家共同研究学科教学教法是提升质量的关键,新学年要再此方面发力。

实施名师骨干培养计划:学校的名师培养工程,把教备组长、骨干教师作为学科发展的重点进行培养,各级各类培训、讲座优先考虑备课组长、教研组长和骨干教师,为他们的成长提供了良好的平台,打造名师培养梯队。

加大教师培训进修力度:一年来我校组织教师参加国家、省级、市级骨干培训30余人次。自行安排的极课大数据应用学习2次,浙江新高考改革经验学习1次,高三一线学科骨干教师备考策略研讨会2次,小组合作学习1次,涉及人员70余人。与此同时我校邀请极课王玉家院长、李可佳董事长到我校讲座、调研;邀请金太阳李庆久主任、乐金才主任到我校进行小组合作讲座,通过“引进来”和“走出去”相结合,拓展教师视野,提升教师技能。马上到来的暑期有一些竞赛培训、家庭指导师培训等以及全员培训就要进行,参训人员多,经费花销大,希望老师们珍惜学习机会,提升自己。

4.构建和完善学校德育体系,创建良好的育人环境

(1)构建和完善学校德育体系

2017年12月,我们制定了《德育工作实施方案(试行)》,着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系。

(2)加强校园文化建设,打造书香校园

按照学校整体框架和规划设计,年级部门实行了承包责任制,明确各自分工,设计内容,统一制作,按日程逐步推进实施。到2017年9月底,在教学楼、办公楼、科技楼的走廊、门厅、楼梯间、楼梯缓台、横梁、楼梯迎面墙、侧墙、卫生间、阅览室、运动场馆、室外围墙等地方共设计制作安装室外文化标牌、标语、警示牌、写真喷绘共计520余块(幅),内容涉及名人名言、古典诗词、格言警句、行为习惯养成、文明礼仪、修身、感恩、劝学、励志等内容;对校园内教学楼、基础设施、活动场所等进行了绿化、美化、净化、装饰化,初步达到了构建布局合理,环境整洁优美,书香气息浓郁,文明和谐、健康可持续发展的校园文化网络,使人足之所至、目之所及都能受到熏陶和感染,校园处处洋溢着浓厚的育人氛围。浓郁的校园文化对正确引导师生的思想意识形态,建设健康积极向上的德育环境,提升学校文化内涵,全面落实学校的办学思想和办学理念,扩大学校社会影响力起到了积极的作用,起到了环境育人,文化育人效果,对推进我校精神文明建设具有积极重要的意义。

本学期政教处按照学校校园文化建设方案,以制度文化、环境文化、精神文化三部分为主要内容,利用网站、微博、微信、板报等多种渠道,举行内容丰富、形式多样的德育活动,努力促进校园文化建设进一步改善。充分利用电子屏与校园版面宣传诚信、安全、思想道德建设等工作;周一至周五,激情早读,学生书声琅琅;组织学生观看《厉害了,我的国》,加强爱国主义教育,加强校园周边环境管理,努力为师生创造良好环境,邀请学校法制辅导员到校为学生开展法律知识讲座,加强法制教育;加强学生文明行为习惯的检查,注重养成教育,进一步促进校园文化建设。

另外,与新华书店合作,在我校设立“尚书坊”校园书店,为培养学生良好阅读习惯、提供阅读资料创设条件,为打造书香校园奠定基础。

5.进一步优化招生工作

  今年我校计划招生780人,设置16个班。其中,实验班6个,300人;普通班7个,360人,艺术体育班3个,120人。我们将会加大宣传力度,优化招生队伍,力争招生质量再提升,此项工作将在7月20至22日进行。

6.关于万极高中,我们的目标是争取各方面政策支持,力争使万极高中异地办学,办成学校的一个分校,独立招生、教学和管理。目前异地办学条件不成熟,但是根据教育局关于办学规范化要求,经过学校研究,2018年万极高中已经实现独立招生,今年秋季开学后将实行单独编班,统一教学和管理。

7.党群建设进一步加强

(1)党建团建进一步夯实基础

严格落实“三会一课”制度。按照组织生活规范化要求,党支部的每次会议均有主题、有内容、有记录、有落实。主题党课包括十九大报告学习、“一带一路”发展战略、中美贸易战、宪法修改解读、创客与创客教育等。结合学校教育教学工作实际,制定并严格落实《市一高党员积分管理办法》,制定简便易行、操作性强的考评细则,按程序申报、审议和公示,落实了项目化、痕迹化管理。认真落实“三重一大”集体决策制度,以制度建设刚性化加强党风廉政建设。学校领导班子清正廉洁,恪尽职守,坚持党务公开、政务公开,坚持制度制定、人事安排、重要项目、大型采购等民主决策、集体决议。以党建带团建,开展丰富多彩的思想教育活动,打造书香校园,丰富校园师生文化生活,教育引导师生树立正确的价值观、人生观和世界观,培养有坚定理想信念、高尚价值追求、认真实践锻炼的青年学子。继续抓好文明单位创建工作,顺利通过2017年省级文明单位考核,同时做好文明城市、文明校园创建,做好文明奖考评,创建文明一高。

(2)教职工文化生活更加丰富多彩

工会积极为教师排忧解难,引导身心健康的生活方式。本学年,学校动用各种关系积极出面为67名教工解决了子女入幼儿园和上学困难问题;慰问患病在职教工或离退休教工16人次;关心教职工身体健康状况,5月份为全体教工进行健康体检,6月21日邀请黄河医院专家为全体教工举办健康讲座。

工会、体艺部积极开展各种文体活动,先后组织了教师节教工文体活动、市直三所高中青年教师联谊会、“迎元旦”教工棋牌比赛、“三八节”教工趣味活动以及教工健步走等活动,不断提升教职工身心素质,增强教职工凝聚力。

想方设法提高职工福利待遇,提升幸福工作指数。坚持在教职工生日时,送生日蛋糕卡和贺卡,今年将标准提高到200元;在中秋节、春节、端午节等节假日为教工们送去节日的问候。认真做好退休教师的服务工作和党建工作,成立离退休党小组,石明学同志担任党小组组长,高宏群同志担任副组长;建立市一高退休教师微信群,向离退休教师汇报学校教育教学活动,加强离退休教师的交流学习。  

8.行政后勤服务质量提升

(1)增强服务教学意识,服务前移,加强巡查督查工作

学校全体教职工加入教工QQ群,各部门的工作都及时在群中发布,教工在群中反映的问题及时回复、开会研究解决。总务处建立了qq报修群,及时处理各种水电、空调、桌椅板凳等报修,提高了信息报告效率和处置效率,并每天安排专人进行各栋教学楼巡查,及时发现问题,及时整改。

完善了考勤办法、文明奖发放办法、教师工作量与绩效考核办法,新制定了全员聘任制度、平时绩效考核办法、党员积分管理办法、班主任津贴发放办法、宣传工作制度、体育与健康课程成绩评定办法、教学竞赛管理办法、固定资产使用处置管理制度、财务支出与审批管理制度、档案管理办法等,进一步加强制度建设,优化工作流程,加强信息化管理,形成依法依规、高效办事、优胜劣汰的良好管理环境与氛围。

总务处2017年12月对1号宿舍楼东侧五间教室和一间办公室进行维修改造,为创客中心建立做好了保障工作;在前院草坪、树坑种植麦冬草500平方米,在一号宿舍楼西围墙及高教楼下围墙边种植小叶扶芳藤360余棵,在创客中心楼下种植竹子400余棵,美化了校园;2018年1月全校共安装太阳能智慧路灯35套,亮化了校园,保证师生晚上人身安全;5月完成了求索楼后院10kv变压器增容工程,保障了用电安全;6月更换了求索楼全部办公桌柜,改善教师办公条件;高考结束对1号宿舍楼进行维修改造,更换高低床、更衣柜,提升住宿环境。节能方面,总务处在求索楼、升华楼安装水电定时装置,同时每逢大星期及假期安排专人及时关闭水电总开关;1号宿舍楼厕所水箱改造成人工手拉式充水,大量节约了用水。干净整洁的校园,管理有序教学环境大家都能体会得到。

二、围绕新高考,我们谋篇布局做了什么?

本学年,围绕新高考要求,学校着重在五大方面做了全面布局,即教学质量提升工程、德育体系建设、创新教育体系、校本课程建设、自主招生工作五大方面。

1.教学质量提升工程:旨在解决教学质量问题。三驾马车和规范高效教研活动驱动教学质量稳步提升。三驾马车指极课大数据应用、小组合作、导学案使用。加强教研活动的实效精准也是下一步努力的方向。

2.德育体系建设:2017年12月,在总结多年来学校德育工作实践经验的基础上,结合学校实际,制定了学校历史上首个《德育工作实施方案》。旨在用一条线贯穿高中三年的德育工作,培养孝老爱国、遵纪守法、勤奋进步、身心康健的一高学生。

3.创新教育:2017年12月28日,学校颁布了《创新教育实施方案》,为一高创新教育理清了思路、奠定了基础。从三个方面六大内容进行实施。三大方面即创新思维、创新表达、创新实践,六大内容即创新管理、创新课堂、创新表达、创新能力、创客空间、创意创新发明等。一个培养一高学生独有的创新教育体系正在实施,旨在是接受三年创新教育的一高学生走出校门,身上就深刻烙下创新的精神、灵动的思维的独特印记,在他今后的人生道路上,时时事事充盈着创新的思维灵光,为事业助力,为人生添彩。

截止2018年6月底,学校已成功举办6期中学生创意沙龙,共有300余名学生在创意沙龙活动中,锻炼了创新思维,提高了创新素养,逐渐养成了创新思考的习惯。在6期创意沙龙活动中,学生共提出了64个实际可行的创意发明金点子,其中44个金点子已形成完整的创新发明文案,有27个创新发明专利申请已提交至国家知识产权局,并已通过初审,正在等待专利证书的下发。

2018年5月,我校举行了第一届“创新之星”创客创新大赛,高一、高二学生积极递交自己的创新作品参加评比,经学校创客中心认真评选,最终20位师生的作品获得不同等级奖励。通过该项活动,有效启发了我校学生的创新思维,营造了学校的创新氛围,为学校创新教育的快速发展打下了基础。我校还作为全市中学组的唯一代表,参加了三门峡市“创出彩、促转型、成未来”创新创业创优大赛活动,我校师生的创新发明和创业项目得到了与会领导和参会市民的广泛好评,董卫卫老师的手绘美工扇子创新项目和高一19位学生的创新发明方案在大赛中分获一二三等奖。

4.校本课程建设:我们于2018年5月中旬制定实施《校本选修课程方案》,并在第三次教学工作会议上予以公布。今年下半年,初步的选课走班就会在校本课程方面得到试点实施,孩子们就会在丰富的多样的校本课程体系教育中得到拓展,得以涵养。校本课程旨在为学生们对多元文化的吸收、心灵的滋养、能力的提升搭建一个无限发展的学习平台。也为将来新高考改革选课走班的实施作出初步的探索与实践。

5.自主招生工作:2018年6月22日,学校颁布了《关于做好高校自主招生工作实施方案》,自主招生方案的出台与实施为一高的发展注入了强大的内生发展动力,在一高历史上具有重大的历史意义,从高一年级就开始布局谋篇,精准培养,重点施策,逐级提升,为未来升入“双一流”和一本院校深造的优秀学子提供学习平台支持和科学完善的服务保障。这一工作旨在为实现未来双一流和一本的突破奠定现实基础。

三、新学年我们一高人应该怎么做?

主要提四点:

1.要讲团结奉献

团结奉献是做好一切工作的基础。大家在一起共事,思想上互相帮助,工作上互相支持,处事上相互谦让,生活上互相关心,心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳,识大体,顾大局,学校才能发展,一高的社会美誉才能不断提升。学校领导班子要带头讲团结、乐奉献,发挥班子的集体智慧做好学校的顶层设计;学校中层、年级团队要相互配合、团结奉献,把学校的总体决策分工落实、安排到位。学科教研组、备课组教师要勤于钻研、团结奉献,提升学科水平,打造优势学科;处室行政人员要树立服务意识,精诚团结,服务一线教学。有作为才有地位,有奉献才会受尊重,一高不会忘记任何一个为学校发展努力的人,学校会想尽一切办法,为教师的职称评审、专业成长等进步创造条件,让每一个一高人受人尊敬!

2.要讲纪律底线

纪律底线是做好各项工作的保障。一个单位要发展好,职工守纪律、按规矩、有底线是最起码的要求。一高职工的纪律底线是遵规守纪、干好本职。按时上课、认真组织课堂、及时批改作业、抓好教学落实是一线教师的纪律底线;按时到岗、管好班级、建立良好的班风学风是班主任的纪律底线;认真巡查、在岗在位、上传下达是值班人员的纪律底线;提高政治站位、公开公正公平、清正廉洁自律是每一位手握公权的领导和老师的纪律底线。我校是省级文明单位,教职员工的一言一行直接影响着文明称号的去留,更影响着职工的福利待遇。坚守纪律底线,牢记师德红线是每一位一高人的本分!

3、要讲创新探索

时代在发展,社会在变革。教育工作不仅要低头赶路,也要抬头看天。借助极课大数据,提高教学的精准性是提高教学效益的有效手段,也是把学生从题海中解救出来的有效方法。一高的学生要想提高一本率,增加一本人数,必须依靠老师的实干和巧干,借助良好的工具和手段,只有这样学生才有出路,学校才有活路。目前我校极课应用的数量上来了,靠数量堆积的成效也初步显现,这学期已有11所学校来参观。但我们仍然要清醒地认识到我们在极课应用的质量上存在问题,命题的质量、错题本的应用、极课软件功能的使用都是我们的短板,在下学期我们要在这些方面加大创新和探索的力度,进入到极课应用的高级阶段,否则我们就对不起每天使用极课辛苦答题的学生。新高考改革考查模式、方式在变,但学生的竞争压力不会变,这学期国际部做了统计,近百名高一、高二学生英语学科是薄弱学科,为扭转这些学生学习英语的不利局面,学校招聘了一位专职日语老师,从暑假开始给遴选的26名学生上日语课,下学期新高一、新高二将开设日语班,希望通过在校的学习,这些学习英语困难的学生,在高考中能够在日语上有突破。

新高考已经来到,我们必须及早应对,探索创新,实现突破与提升。

4.要讲扎实落实

扎实落实是学校提升教学质量的生命线。衡水中学、毛坦厂中学之所以能成为高考神话,归根到底是因为方方面面落实扎实到位。学校是师生共同学习生活的地方,教师务实肯干、学生勤奋踏实,是一所学校最本真的样子。学校未来发展的“五大方面”和“三驾马车”已经启动,好的规划需要各位老师扑下身、扎下根,不怕苦、不怕累真抓实干,严格落实。教学是学校工作重中之重,老师的教和学生的学来不得半点虚假,大家要牢记“布置了不落实等于零,落实了不检查等于零, 检查了不反馈等于零,反馈了不整改等于零,整改了不坚持等于零”。学校一切工作的落实,必须面向一线师生的需求,深入到教师的教、学生的学才真正的有价值。我们一高的老师不当苦行僧,不要压榨自己的精力,更不要挤压学生的时间,题海战术、监狱般的学校生活不是我们的追求!但我们要成为实干家,实实在在地把心思用在教学改革、教学创新上,用在促进学生健康幸福、持续发展的探索上,只有这样,我们才不负百年名校、一流教师的称号!

实现弯道超车、二次腾飞的目标是我们的历史责任和使命,目标的实现唯有我们认认真真地谋篇布局,扎扎实实地落实提升,仅此而已,别无他法。人心齐,泰山移,让我们明确方向,齐心协力为一高的明天奋斗吧!

谢谢大家!