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高一年级小组合作学习试点班级经验交流之班级评价

来源:时间:2018-04-26 浏览:

本学期开学以来,高一年级4513141718六个班级作为小组合作学习试点班级,率先探索适合我校学生实际的小组合作学习模式。开学两个月以来,这六个班级的任课教师在实施小组合作学习中不断实践、认真反思、总结经验,为其他班级进行小组合作学习提供了有效借鉴。

425日,教务处张文娟主任到高一年级小组合作学习试点班级进行听课和交流,在交流中班主任和任课教师总结得失、分享经验,相互学习、取长补短。尤为值得借鉴的是高一4班和5班“54321”班级小组合作学习评价方案,以小组进步为目标,强调整体,避免优生扎堆,后进生无组可进,有效地调动了学生学习的积极性。具体操作为:成绩评价40分,基础为入班成绩,在此基础上月考进步即可加分;极课作业30分,完成度和教师评价累积之和除以小组人数后进行排名;课堂小组合作评价20分,课堂评价出表格,详细到日期和课次,背诵详细到具体任务,背诵评价分完成时间和抽查状况;纪律卫生评价10分, 扣分累计后除以小组人数,分三个等级,分别记6分、8分、10分。最终评价成绩包含基础分、荣誉加分、违纪扣分。各评价以月考为周期,班主任为小组合作评价的负责人。

小组合作学习的实质是充分调动学生的积极性,提高课堂效率,试点班级的老师们实施过程中转变教学理念,在课堂上不断改进组织方式,努力实现课堂效益最大化,为他们的努力点赞。